法国的历史没有年轻人的细微差别18

作者:慕胎

<p>对来自包括法国在内的多个国家的学生进行的大量调查显示,“民族叙事”,线性和光荣,仍然存在于每个人的脑海中</p><p>作者:AurélieCollas发表于2016年10月20日上午6:37 - 更新于2016年10月20日07:33播放时间3分钟</p><p>为订户保留的文章年轻的法国人误解了法国的历史</p><p>更糟糕的是,他们会在学校里学会羞愧,多年来一直在追随衰落的追随者</p><p>随着总统选举的临近,争议在右翼重新启动</p><p>在他们的比赛进行到小学,几个候选人都呼吁在课堂上的“国家叙事”的回归,在庆祝法国和它的英雄辉煌的过去,他们谴责涉嫌遗漏,否则诋毁,在学校课程中</p><p>这将是对抗学校所依据的国家归属感的解体</p><p>对于这些危言耸听的演讲,这项研究刚刚遭到否认</p><p>学生不仅了解法国的历史并分享一个共同的故事,而且他们有一个世俗的愿景,乐观和自豪</p><p>这就是由法国教育科学专家FrançoiseLantheaume和加拿大历史学家JocelynLétourneau领导的LeRécitducommun的集体作品</p><p> 2011 - 2012年在包括法国在内的四个欧洲国家启动了一项广泛调查的结果,以评估年轻人从过去的国家中保留的内容</p><p> “以你想要的方式讲述你们国家的故事”:向6,600名年龄在11-19岁的学生提出了这个问题</p><p>这次演习不是学校</p><p>它的目的不在于评估知识水平,而在于了解这些年轻人如何“接受”他们所教授的内容,无论是在学校教授的知识,还是通过学校传达的故事和神话</p><p>各种来源:家庭,旅游,纪念,文学,电影,互联网......结论很清楚:即使在“国家新的”爱国的民族叙事,已逐步从学校消失节目从二十世纪中叶它在学生的意识中仍然很重要,无论其社会或地理来源如何</p><p>在他们的笔下,一个线性和按时间顺序排列的网格展开,由伟人和伟大的事件标记出来</p><p>在法国学生的万神殿中,首先是路易十四,拿破仑,查理曼,路易十六和克洛维斯</p><p>在二十世纪和二十一世纪,戴高乐,希特勒和萨科齐(调查时的国家元首)引起了他们的注意</p><p>除了Joan of Arc,Marie Antoinette和...... Marianne之外,....